Over ons

Kwaliteit@ Academie 

Programmaleider, hoofddocent(en) en docententeam(s)

Het leer- en ontwikkelteam binnen de Kwaliteit@Academie bestaat uit en kernteam en een kerngroep van gedreven opleidings- en leerprofessionals. Het kernteam geeft vooral ook invulling aan de koers en richting van de Kwaliteit@Academie en de uitwerking van het Kwaliteit@concept en Kwaliteit van Bestaan. De ontwikkeing van leervormen die zich laten kenmerken als "vernieuwend" leren staan daarbij centraal. 

Praktijkleerbeloften en het kernteam

Ons kernteam praktijkleren is toegewijd aan het bevorderen van praktijkleren en het creëren van kansen voor (zorg)professionals en juist ook voor hen die nogal eens moeite hebben met leren in een traditionele schoolomgeving. De kernpunten waar we voor staan, waar we voor gaan en naar streven als kernteam zijn onze drijfende kracht.

Inclusief leren:

We geloven als kernteam in inclusief praktijkleren dat iedereen de kans geeft om te leren en te groeien, ongeacht hun achtergrond, vaardigheden of beperkingen.

Samenwerking 

We werken als kernteam nauw samen met zorgpraktijken, sociale en welzijnsbedrijven, gemeenten en onderwijsorganisaties om praktijkleren mogelijk te maken. Door samen te werken, kunnen we met praktijkleren de kloof tussen theoretisch onderwijs en praktijk- en vraaggestuurd opleiden, leren en ontwikkelen verkleinen.

Individuele begeleiding

We bieden als kernteam persoonlijke begeleiding aan opleidingskandidaten en (jong)volwassenen zorgprofessionals die praktijkleren volgen. Elke persoon heeft unieke leer- en presteerbehoeften en we streven ernaar om maatwerk te bieden.

Praktijkverklaringen

We ondersteunen als kernteam de ontwikkeling van praktijkverklaringen, zodat mensen zonder diploma toch erkenning kunnen krijgen voor hun vaardigheden en werkervaring. De ZorgPraktijkAcademie werkt met praktijkcerticaten waarmee de borging van de bewijslast voor verworven vaardigheden verklaart worden en daarmee een feit is.

Leden van het Kernteam

De ZorgPraktijkAcademie werkt vanuit kernteam aan het ontwikkelen, uitproberen en implementeren (uitrol en opschaling) van leerprogramma's. Het kernteam opereert daarbij vanuit leerprogramma's aan leerloplossingen binnen drie werkgebieden aan vraag- en praktijkgestuurde leeroplossingen:

• beroepsgerichte leeroplosssingen

• bedrijfsgerichte leeroplossingen

• leiderschapsgerichte leeroplossingen 

Daarnaast werkt de ZorgPraktijkAcademie vanuit het kernteam samen met tijdelijke kernteams die zich richten op regionalisering waarbij opleiden, leren en ontwikkelen rond transities en/of transformaties vanuit PRAKTIJKLEREN vorm en inhoud kunnen krijgen.